Handlungsfeld 3
Unterweisung und Ausbildungsmethoden
Vier-Stufen-Methode, Lehrgespräch, Leittext, Projektmethode.
Die Methodenwahl richtet sich nach Lernziel, Vorkenntnissen, Ausbildungsstand, Zeit und Arbeitsmitteln. Bewährt sind die Vier-Stufen-Methode (Vorbereiten, Vormachen/Erklären, Nachmachen/Begründen, Üben), das Lehr- bzw. Fachgespräch, die Leittextmethode, Fallstudie, Rollenspiel und die Projektmethode.
Handlungsorientiertes Ausbilden folgt der vollständigen Handlung: informieren, planen, entscheiden, ausführen, kontrollieren, bewerten. Die Auszubildenden arbeiten dabei möglichst selbstständig.
In der praktischen AEVO-Prüfung wird eine Ausbildungssituation entweder durchgeführt oder präsentiert. Entscheidend sind ein passendes Feinlernziel, ein begründeter Methodeneinsatz und eine erkennbare Lernerfolgskontrolle.