Handlungsfeld 3
Lernerfolgskontrolle
Prüfen, ob das Lernziel erreicht wurde – und Feedback geben.
Die Lernerfolgskontrolle stellt fest, ob das Feinlernziel erreicht ist. Formen: Beobachtung der Arbeitsausführung, Arbeitsprobe, Kontrollfragen, Erklärenlassen durch die Auszubildenden, schriftliche Tests, Auswertung von Arbeitsergebnissen.
Sie muss zum Lernzielbereich passen: psychomotorische Ziele werden durch Ausführen kontrolliert, kognitive durch Fragen oder Erklären.
An die Kontrolle gehört ein konstruktives Feedback: erst Selbsteinschätzung der Auszubildenden, dann Fremdeinschätzung, konkret, beschreibend und mit Vereinbarung nächster Schritte.