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So nutzt du die Plattform in 10 Tagen
Die Plattform hat vier Bereiche. Jeden Tag gilt dieselbe Regel: erst lernen, dann üben – und ab Tag 7 gezielt auf die Prüfung hin.
Lernen
Inhalte der 4 Handlungsfelder verstehen.
02Üben
Fragen, Karteikarten und Fälle.
03Prüfung
Simulation, Praxisprüfung, Ablauf.
04Mein Kurs
Skripte, Materialien, Zugang.
Dein Tagesrhythmus
- 1 · Lernen (ca. 45 Min.): Inhalte des Tages lesen, Skript daneben.
- 2 · Üben (ca. 30 Min.): Übung oder Lernmodus zum Thema.
- 3 · Sichern (ca. 15 Min.): Falsche Fragen wiederholen, Karteikarten.
Der Fahrplan
Tag
1
Ankommen & Überblick
Plattform kennenlernen, Zugang freischalten, Prüfung verstehen.
Gruppenaufgabe des Tages
Lohnt sich Ausbildung für die Bäckerei Krämer?
Der Inhaber findet keine Fachkräfte, scheut aber die Kosten einer Ausbildung.
1 · Vorbereitung
- Handlungsfeld 1 auf der Plattform lesen (Nutzen, duales System)
- Gesetzeskarten BBiG, JArbSchG, AEVO, Ausbildungsordnung ansehen
- Rollen in der Gruppe verteilen
2 · Erarbeitung
- Je Gruppe einen Teilaspekt: Nutzen, Kosten/Erträge (Beispielzahlen liegen bei), duales System, Rechtsgrundlagen, Bedarf
- Ein Plakat mit Praxisbeispiel erstellen
3 · Präsentation
- 10 Min. pro Gruppe: Empfehlung an den Inhaber
- Plenum stellt eine Rückfrage, Dozentin ergänzt
Tag
2
HF 1 · Voraussetzungen & Planung
Rechtsgrundlagen, Eignung, Ausbildungsbedarf.
Gruppenaufgabe des Tages
Das Autohaus bereitet den IHK-Besuch vor
Ein Autohaus will erstmals ausbilden und muss Eignung von Betrieb und Personal nachweisen.
1 · Vorbereitung
- §§ 27–30 BBiG lesen
- Ausbildungsordnung eines Kfz-Berufs öffnen
2 · Erarbeitung
- Berufswahl, Eignung Betrieb, Eignung Personal, Verbundausbildung, Mitwirkende – je Gruppe ein Thema
- Ergebnis als Checkliste für den IHK-Besuch
3 · Präsentation
- Gruppen tragen ihre Checklistenpunkte zu einer Gesamtliste zusammen
Tag
3
HF 2 · Vorbereiten & Einstellen
Ausbildungsplan, Auswahl, Vertrag, Probezeit.
Gruppenaufgabe des Tages
Leas erste drei Monate planen
Lea beginnt in vier Wochen. Bis dahin müssen Plan, Partner und Mitbestimmung geklärt sein.
1 · Vorbereitung
- Ausbildungsrahmenplan des Berufs lesen
- Handlungsfeld 2 (Planung, Kooperation) lesen
2 · Erarbeitung
- Ausbildungsplan für 3 Monate, Lernortkooperation mit Ausbildungsnachweis, Betriebsrat/JAV, externe Partner, Einführungstag
- Jede Gruppe liefert genau ein Ergebnis
3 · Präsentation
- Gallery Walk: Plakate hängen, Gruppen geben Klebepunkte und je einen Verbesserungsvorschlag
Tag
4
HF 3 · Methoden & Lernen
Lernziele, Methoden, Motivation – Basis für die Unterweisung.
Gruppenaufgabe des Tages
40 Bewerbungen, 2 Plätze
Darunter eine 16-jährige Bewerberin und ein Geflüchteter mit Sprachkurs.
1 · Vorbereitung
- §§ 11, 12 BBiG und JArbSchG (§§ 8–11, 32) lesen
- AGG-Grundsätze auf der Plattform ansehen
2 · Erarbeitung
- Anforderungsprofil & Anzeige, Auswahlverfahren, Vertragscheck, Jugendarbeitsschutz, Ausland – je Gruppe ein Thema
- Ein Ergebnis pro Gruppe
3 · Präsentation
- Eine Gruppe spielt ein 3-minütiges Auswahlgespräch, die anderen präsentieren ihre Ergebnisse
Tag
5
HF 3 · Beurteilen & Fördern
Feedback, Beurteilung, Konflikte, besondere Zielgruppen.
Gruppenaufgabe des Tages
Lea ist unsicher – was tun?
Nach drei Wochen fragt Lea kaum nach, wirkt unsicher und hatte bereits Streit mit einem Kollegen.
1 · Vorbereitung
- Handlungsfeld 3 (Lernvoraussetzungen, Probezeit, Lernziele, Konflikte) lesen
- Methodenseite: vollständige Handlung
2 · Erarbeitung
- Lernvoraussetzungen & Motivation, Probezeitgespräch, Lernziele, Lernaufgabe, Konfliktgespräch – je Gruppe ein Thema
- Ergebnis: eine Maßnahme für Lea
3 · Präsentation
- Jede Gruppe stellt ihre Maßnahme vor, das Plenum ordnet sie zu einem Förderplan
- Dozentin gibt die Plakate als Zusammenfassung frei
4 · Abschluss
Lernmodus HF 3 · 10 Fragen · jede Person einzeln: mindestens 6 von 10 richtig
Lernmodus startenTag
6
HF 4 · Ausbildung abschließen
Prüfungen, Zeugnis, Übernahme, Weiterbildung.
Gruppenaufgabe des Tages
Drei Auszubildende – und einer vor der Prüfung
Eine lernt schnell, einer hat Lernschwierigkeiten, eine hat eine Fluchtgeschichte; der Älteste meldet sich zur Abschlussprüfung an.
1 · Vorbereitung
- Methodenbibliothek: Vier-Stufen-Methode, Leittext, Lehrgespräch
- §§ 16, 21, 37, 43–45 BBiG lesen
- Assistierte Ausbildung (AsA) auf der Plattform ansehen
2 · Erarbeitung
- Methodenwahl, Förderung & Vielfalt, Beurteilungsbogen, Prüfungsanmeldung, Ende der Ausbildung & Zeugnis – je Gruppe ein Thema
3 · Präsentation
- Gruppe 1 zeigt eine 5-Minuten-Unterweisung live, die anderen präsentieren ihr Ergebnis
- Dozentin gibt die Plakate als Zusammenfassung frei
4 · Abschluss
Lernmodus HF 3, 4 · 20 Fragen · jede Person einzeln: mindestens 12 von 20 richtig
Lernmodus startenTag
7
Wiederholen & schriftliche Prüfungssimulation
Vormittags offene Fragen klären, nachmittags 80 Aufgaben in 180 Min.
Gruppenaufgabe des Tages
Wiederholen und offene Fragen klären (nur Vormittag)
Nachmittags folgt die schriftliche Prüfungssimulation im Kurs. Vormittags werden Lücken geschlossen.
1 · Vorbereitung
- Themenspeicher: jede Person notiert bis zu zwei offene Fragen (15 Min.)
2 · Erarbeitung
- Wiederholungsstationen HF 1, HF 2, HF 3a, HF 3b, HF 4 – offene Fragen klären, 3 Prüfungsfallen je Station (60 Min.)
3 · Präsentation
- 5 × 8 Min. Kurzpräsentation + 5 × 4 Min. Klärung (10:30–11:30 Uhr)
4 · Abschluss
Lernmodus HF 1, 2, 3, 4 · 10 Fragen · individuelle Lernkontrolle 11:30–12:00 Uhr, danach Mittag und Prüfungssimulation
Lernmodus startenTag
8
Praxis-Simulation I
Eigene Simulation, die anderen gezielt beobachten, Auswertung der schriftlichen Prüfungssimulation.
Gruppenaufgabe des Tages
Simulationen beobachten und bewerten
Alle sind im Prüfungsraum dabei; jede Gruppe beobachtet mit einem eigenen Kriterium.
1 · Vorbereitung
- Bewertungskriterien der praktischen Prüfung lesen
- Beobachtungsbogen der eigenen Gruppe vorbereiten
2 · Erarbeitung
- Gruppen beobachten: Feinziel, Methode, Zeit & Struktur, Fachgespräch, Auftreten
- Nach jeder Simulation 1 Min. kollegiales Feedback
3 · Präsentation
- Am Tagesende: jede Gruppe stellt ihre 3 wichtigsten Beobachtungen vor
4 · Abschluss
Lernmodus HF 1, 2, 3, 4 · 20 Fragen · Fehler aus der schriftlichen Prüfungssimulation schließen
Lernmodus startenTag
9
Praxis-Simulation & Lücken schließen
40-Minuten-Simulation, Feedback auswerten, Schwächen gezielt üben.
Gruppenaufgabe des Tages
Beobachten, Fachgespräch und Selbstreflexion
Weitere Simulationen; die Beobachtungsaufträge rotieren.
1 · Vorbereitung
- Feedback aus Tag 8 lesen, eigenen Entwurf überarbeiten
2 · Erarbeitung
- Neues Beobachtungskriterium je Gruppe
- Prüferfragen sammeln und gute Antworten notieren
3 · Präsentation
- Sammelfeedback im Plenum: häufigste Stolpersteine
Tag
10
Endspurt
Wiederholen, Prüfungstag planen, Zuversicht tanken.
Gruppenaufgabe des Tages
Alles auf einer Seite
Letzte Simulationen am Vormittag (alle beobachten), nachmittags Zusammenfassung und Abschluss.
1 · Vorbereitung
- Eigene Notizen zum zugeteilten Handlungsfeld sammeln
2 · Erarbeitung
- Je Gruppe einen One-Pager: HF 1, HF 2, HF 3a, HF 3b, HF 4 mit Prüfungstag-Checkliste
3 · Präsentation
- 5 × 5 Min. Kurzvorstellung, One-Pager als Fotoprotokoll für alle
4 · Abschluss
Lernmodus HF 1, 2, 3, 4 · 40 Fragen · Abschlusstest: mindestens 50 % richtig
Lernmodus starten